Montessori My Little House
Todo en su sitio. Coloca todo en orden y luego vuelve a colocar tu casa imaginaria unida como estaba antes. Con este maxijuego, los niños podrán clasificar los objetos formados, clasificar la forma de los mismos y colocarlos en su posición correcta.
Edad: 2-5 años
Adquirir independencia e identidad personal • Desarrollar el sentido del tacto • Reconocer formas • Clasificar objetos
Montessori My Little House
Todo en su sitio. Coloca todo en orden y luego vuelve a colocar tu casa imaginaria unida como estaba antes. Con este maxijuego, los niños podrán clasificar los objetos formados, clasificar la forma de los mismos y colocarlos en su posición correcta.
Edad: 2-5 años
Adquirir independencia e identidad personal • Desarrollar el sentido del tacto • Reconocer formas • Clasificar objetos
Contenido:
Mi casita Montessori es una útil herramienta didáctica para la adquisición de la autonomía, de la confianza en uno mismo y de la autoestima. Se inspira en las teorías de María Montessori, según las cuales el juego debe ser agradable, propositivo y espontáneo con el objetivo de desarrollar un gran número de habilidades y competencias como: identidad personal, creatividad, intuición, ingenio, atención, pensamiento lógico, lenguaje y sociabilidad.
A quién se dirige el juego
El juego se dirige a los niños en la franja de edad entre los 2 y los 5 años. En esta fase del crecimiento es importante desarrollar el interés y la curiosidad hacia el mundo que los rodea, ya que las potencialidades de cada niño son considerables.
Contenido del juego
6 fichas ilustradas con los ambientes de la casa: cocina, salón, baño, habitación, terraza, desván. 30 objetos perfilados relativos a los ambientes a los que pertenecen (5 para cada ambiente).
Construye la casita
En niño se divierte completando las 6 fichas-ambiente con los respectivos 30 objetos perfilados, para a continuación juntarlas y construir una gran casita. Para hacerlo, podrá jugar libremente o podrá llevar a cabo las primeras clasificaciones, dividiendo los objetos según el microambiente al que pertenecen.
El bingo de los ambientes
Se juega desde un mínimo de 2 hasta un máximo de 6 jugadores.
Cada niño escoge una ficha ambiente y la coloca delante de sí. Los 30 objetos perfilados se mezclan y se colocan boca abajo en el centro de la superficie de juego. Por turnos, los niños descubren un objeto perfilado. Si este está presente en su ficha- ambiente se lo quedan, colocándolo en el espacio correspondiente; de otra manera, vuelven a colocarlo boca abajo sobre la superficie de juego. Gana el primer niño en completar su ficha-ambiente con los 5 objetos perfilados.
Encontrar el intruso
Se juega entre 2 parejas de niños. Meter en la caja 4 objetos de un ambiente y 1 intruso. Un jugador por pareja tendrá que correr hacia la caja, buscar el intruso y correr de nuevo a entregárselo a su compañero que tendrá que decir en voz alta el nombre del intruso. Gana la primera pareja en conseguirlo.
Encuentra la figura
Se juega con 2 parejas de niños. Meter en la caja los 30 objetos perfilados. Un adulto tendrá que indicarles a los niños el objeto que tienen que encontrar que empiece con una determinada letra. Un jugador por pareja tendrá que correr hacia la caja, buscar el objeto y correr de nuevo para entregárselo a su compañero, que tendrá que decir en voz alta el nombre del objeto en cuestión. Gana la primera pareja en conseguirlo.
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